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  2015年9月13日上午,2015年的考研[微博]英语大纲终于发布了。参照2014年的考研英语(一)的大纲,老师总结发现:2015年的考研英语大纲除了几处细节之外,新大纲并无显著改变。

  09年考研基础阶段如何突破词汇难关

  不过,透过大纲在词表添加的一些词缀的加强和注释,可以看出,考研英语对考试词汇的测试,更加注重培养考生在词汇方面的拓展与深入。具体而言,即是对于多义词、词根、词缀都应做到融会贯通,提高自己整体的单词学习水平。针对此,考生在接下来的单词复习时,应该怎样高效、灵活地学习单词?文都考研英语老师给大家总结如下:

  无论大纲怎样变化,词汇都是首先要解决的问题。考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇。大学英语四级考试所要求的词汇量是4000个左右。因此大学毕业时基本上都能达到英语四级水平。

  1. 真题记忆

  考研大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇的3%)”,但是实际上在考研的试卷当中,这3%的超纲词大多数都是由词根、词缀构成的。往往在阅读文章中出现。

  这个方法适合该阶段的词汇复习。真题记忆,即通过做真题、精读真题阅读文章,考生把文章里面的生词、词组及其用法总结一下,从而查漏补缺。

  英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀演变的,而词根都是从原拉丁文演变过来的,这些拉丁词根的数量是极有限的,因此,我们只要掌握了这些词根,看似很难的单词就很容易记了。如只要我们知道了sol(ar)也是太阳的词根时,我们就不难记住parasol,由para-(伞)+sol(太阳)两个词根组成,“遮太阳的伞”就是“遮阳伞”了,solarium,由solar-(太阳)+ium(名词词缀),“太阳底下洗澡的地方”就是“日光浴室”,insolate,由否定前缀in+sol(太阳)+ate(动词词缀)构成,“不能挡住太阳”就是“曝晒”了,turnsole,由turn(转向)+sol(太阳)构成,“转向太阳的”就是“向日性植物”了。再如, “homogenizing”实际上是来自“homo-”,“gen”,“ize” 构成的。“homo-”做为前缀表示“相同的”意思,这个前缀应该是大家都熟悉的,大纲给出了考生需要掌握的常用词根词缀,这个是很多考生忽视的地方。

  2. 比较记忆

  因此,在考生在备考过程中,只需要把大纲要求的词汇和前后缀熟练掌握,并掌握大纲词汇涉及到的词根,就可以把词汇完全解决了。而对于在阅读中遇到的极少数超纲词,完全可以通过文章上下文的理解得出大致含义,不用单纯的去追求这种超纲词汇的掌握程度。

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